|
Воспитатель, высшая квалификационная категория Образование среднее специальное. Общий стаж работы - 25 лет, Стаж педагогической работы - 23 года, Стаж в данной должности - 23 года, Стаж в данном учреждении - 13 лет |
|
|
Мой девиз: «Если к ребенку относились бы более внимательно и стремились бы заронить в детском уме побольше здоровых мыслей и знаний, в сердце побольше добрых чувств, в учебный ранец, взамен истрепанных учебников, побольше веселых, благородных воспоминаний, то золотая пора детства и юности для многих осталась бы таковой». В. Ключевский |
Азбука безопасности
Нынешним детям предстоит жить при несравненно большей агрессивности автомобильного движения. Как обеспечить их безопасность помогут рекомендации по безопасному поведению детей на улице и дороге. Подробнее...
Методические рекомендации по работе с макетом «Перекресток»
Макет «Перекресток» предназначен для образовательных областей «Социализация», «Безопасность». Данный макет обеспечивает развитие игровых навыков и основы безопасности жизнедеятельности. Пособие будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей. Макет «Перекресток» был изготовлен из бросового материала (лист картона, картонные коробки, цветная бумага, самоклеящаяся бумага, детали конструктора, модели машин, игрушки из «Киндерсюрприза»).
В макет входят:
Предметы – набор фигурок машин, светофоров, дорожных знаков, людей, животных, деревьев, домов, скамеек, детской площадки и т.д.
Игровое поле с разметкой – «зебры», газоны и т.д.
Цель: закрепление представлений о правилах дорожного движения, безопасного поведения на улице.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения,
формировать навык безопасного поведения.
Развивающие:
Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, память, мышление, воображение.
Развивать у детей интерес к соблюдению правил дорожного движения.
Воспитательные:
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, культуру поведения на улице.
Методические приемы работы с макетом:
Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о ПДД, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Светофорик», «Найди ошибку», «Отгадай знак», и др.
Игры с макетом нравятся детям и способствуют их развитию, открывают множество возможностей для самостоятельной деятельности. Также они развивают интеллектуальные качества ребенка, инициативу и эмоционально-волевую сферу. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данный макет в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.
Из опыта работы воспитателя
